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[사회복지] 빈곤가정

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물론 빈곤은 경제적인 문제이지만 그 결과는 아동과 아동을 둘러싼 가정과 심리적 사회적 文化(문화)적 요소에 막대한 influence을 준다. 빈곤에 대한 정이에 기초해서 빈곤아동에 대한 정이를 살펴보면, 우리나라의 경우 국민기초생활보장법에 의해 국가로부터 보호를 받는 가정에서 생활하는 아동으로 정이할 수 있다아 그러나 국민기초생활법상 대상 가구 중에서 18세 미만의 아동과 같이 생활하는 가구에 대한 정확한 통계조사나 分析(분석)은 이루어지지 않았다. 이렇게 빈곤은 아동에게 정상적인 발달과업을 성취하는 데 장애를 가져올 뿐만 아니라 성인이 되어서까지 부정적인 influence을 미치게 된다 학교 실패, 실업의 가능성, 만성적인 복지의존성, 강력범죄, 무기력감과 절망감 등이 모두 빈곤과 연결되어 있다고 보고 있다아

Ⅱ. 본론
1. 개념(槪念) 및 정이
(1) 빈곤가정 학생의 정이
빈곤아동이란 빈곤가정에서 생활하는 18세 미만의 아동이다.


목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개념(槪念) 및 정이
(1) 빈곤가정 학생의 정이

2. 빈곤가정 학생의 발생原因
(1) 한부모가정이 발생原因
(2) 소녀소년가정이 발생原因

3. 내역

4. 학교a social worker(사회복지사) 의 역할
(1) 빈곤학생 급식비 지원 연결
(2) 빈곤학생 학비 지원 연결
(3) 빈곤아동의 대안학교 연계

5. 빈곤가정 학생을 위한 학교사회사업의 개입
(1) 한가람 고등학교
(2) 기타 학교

6. 빈곤가정 학생을 위한 정책적 개입
(1) 교육복지투자 우선지역싸업
(2) 드림스타트 사업
Ⅲ. conclusion

Ⅰ. 서론
빈곤은 단순히 경제적인 궁핍의 문제가 아니라 보다 복잡한 문제이다. 때문에 빈곤가족 아동의 가장 대표적 유형으로 제시되고 있는 대상이 한부모가족 아…(To be continued )
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다. 예를 들어, 한 가족의 빈곤문제는 부부간의 불화로 인한 이혼, 아동의 비행, 학업의 문제 등 단순한 原因에 비해 다양한 결과를 드러낼 수 있다아 대부분의 빈곤문제는 인간의 삶을 황폐하게 만드는 부정적인 결과를 나타낸다.

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